Benvinguts al bloc d'Història de l'Art.
Aquí trobareu les presentacions dels temes treballats a classe així com d'altres informacions que us puguin interessar.
Què tingueu un molt bon curs!
dilluns, 8 de novembre del 2010
Història i Art
Benvinguts al bloc d'Història de l'Art.
Aquí trobareu les presentacions dels temes treballats a classe així com d'altres informacions que us puguin interessar.
Què tingueu un molt bon curs!
diumenge, 7 de novembre del 2010
dimecres, 3 de novembre del 2010
dijous, 7 d’octubre del 2010
dimarts, 7 de setembre del 2010
dijous, 29 d’abril del 2010
diumenge, 25 d’abril del 2010
dijous, 15 d’abril del 2010
Pràctica 7: Les primeres avantguardes
HISTÒRIA DE L’ART
2n Batxillerat
Pràctica 7: Primeres avantguardes
1. Resumeix el context històric i la localització dels corrents artístics de la
primera meitat del segle XX.
2. Quines tendències principals va seguir l'arquitectura d'aquesta època? Què
caracteritzà cadascuna? Dóna el nom dels prinipals arquitectes i de quatre edificis, com a mínim, fets per ells.
3. Fes un breu comentari comparatiu del Pavelló alemany i la Casa Kaufmann
(fes un quadre i situa-ho tot a la mateixa plana.
4. Fes la descripció formal de: Desconsol, de Josep Llimona. Quin són els seus models?
5. Tant en l'escultura El Profeta, de Pablo Gargallo, com en la Figura jacent, de Henry Moore, el buit hi juga un paper fonamental. Compara quin és aquest paper en les dues obres i compara també la seva composició, a partir dels seus respectius esquelets estructurals.
6. Fes un quadre on apareguin les principals primeres avantguardes (1905-1945), exposant-hi, de manera esquemàtica, les seves característiques principals.
7. Aplica les característiques esposades abans a les següents obres:La ratlla verda, Paisatge a l'Estaque, Composició IV, Tableau II i Interior Holandès I. Pots fer-ho també en forma de quadres.
8. Explica la interpretació de: El gran masturbador, de Salvador Dalí.
9. Exposa el context històric de l'obra Guernica, de Picasso. Relaciona'l amb la seva interpretació.
2n Batxillerat
Pràctica 7: Primeres avantguardes
1. Resumeix el context històric i la localització dels corrents artístics de la
primera meitat del segle XX.
2. Quines tendències principals va seguir l'arquitectura d'aquesta època? Què
caracteritzà cadascuna? Dóna el nom dels prinipals arquitectes i de quatre edificis, com a mínim, fets per ells.
3. Fes un breu comentari comparatiu del Pavelló alemany i la Casa Kaufmann
(fes un quadre i situa-ho tot a la mateixa plana.
4. Fes la descripció formal de: Desconsol, de Josep Llimona. Quin són els seus models?
5. Tant en l'escultura El Profeta, de Pablo Gargallo, com en la Figura jacent, de Henry Moore, el buit hi juga un paper fonamental. Compara quin és aquest paper en les dues obres i compara també la seva composició, a partir dels seus respectius esquelets estructurals.
6. Fes un quadre on apareguin les principals primeres avantguardes (1905-1945), exposant-hi, de manera esquemàtica, les seves característiques principals.
7. Aplica les característiques esposades abans a les següents obres:La ratlla verda, Paisatge a l'Estaque, Composició IV, Tableau II i Interior Holandès I. Pots fer-ho també en forma de quadres.
8. Explica la interpretació de: El gran masturbador, de Salvador Dalí.
9. Exposa el context històric de l'obra Guernica, de Picasso. Relaciona'l amb la seva interpretació.
dimecres, 10 de març del 2010
divendres, 26 de febrer del 2010
dimecres, 17 de febrer del 2010
Pràctica: Arquitectura del XIX i Modernisme
HISTÒRIA DE L’ART
2n Batxillerat
Pràctica d’Art: Arquitectura del XIX i Modernisme
1.Explica el context històric i fes l’anàlisi formal de l’obra: La Torre Eiffel. (1,5 punts)
2.Explica el context històric del modernisme, primer a nivell europeu i després a Catalunya. Informa’t sobretot del seu desenvolupament a Barcelona. (1,5 punts)
3.Enumera els principals arquitectes modernistes i les seves obres més destacades. Exposa a continuació les principals característiques de l’arquitectura modernista. (1,5 punts)
4.Explica la interpretació del Palau de la Música Catalana relacionant-la amb elements de la descripció formal en concret. (1,5 punts)
5.Fes l’anàlisi complet de l’obra: La casa Milà, d’Antoni Gaudí. (1,5 punts)
6.Fes un quadre amb tota la documentació general de les 4 obres arquitectòniques del tema 14 (Del Realisme al Modernisme). (1 punt)
7.Exposa la temàtica de l’obra: La càrrega, així com els seus models i influències. No oblidis relacionar-la amb el seu context històric. (1,5 punts)
2n Batxillerat
Pràctica d’Art: Arquitectura del XIX i Modernisme
1.Explica el context històric i fes l’anàlisi formal de l’obra: La Torre Eiffel. (1,5 punts)
2.Explica el context històric del modernisme, primer a nivell europeu i després a Catalunya. Informa’t sobretot del seu desenvolupament a Barcelona. (1,5 punts)
3.Enumera els principals arquitectes modernistes i les seves obres més destacades. Exposa a continuació les principals característiques de l’arquitectura modernista. (1,5 punts)
4.Explica la interpretació del Palau de la Música Catalana relacionant-la amb elements de la descripció formal en concret. (1,5 punts)
5.Fes l’anàlisi complet de l’obra: La casa Milà, d’Antoni Gaudí. (1,5 punts)
6.Fes un quadre amb tota la documentació general de les 4 obres arquitectòniques del tema 14 (Del Realisme al Modernisme). (1 punt)
7.Exposa la temàtica de l’obra: La càrrega, així com els seus models i influències. No oblidis relacionar-la amb el seu context històric. (1,5 punts)
dissabte, 13 de febrer del 2010
dilluns, 1 de febrer del 2010
dimarts, 19 de gener del 2010
Pràctica de realisme i impressionisme
HISTÒRIA DE L’ART
2n Batxillerat
Pràctica 4: Realisme i impressionisme
1.Explica el context històric en que sorgeix la pintura i l’escultura realista.
2.Explica les principals característiques de la pintura realista. Enumera 5 pintors realistes i, al menys, 4 obres de cadascun.
3.Fes l’anàlisi formal de La vicaria, de Fortuny, exposant també els models i influències de l’obra.
4.Fes la interpretació i el context històric de Enterrament a Ornans, de Courbet. Informa’t sobre la vida de l’artista.
5.Llegeix el següent text i respon les qüestions:
“Estudià detingudament el tema i la composició de “Déjeuner”. El tema de la conversació de figures nues i vestides en un paisatge prové del quadre venecià de començament del segle XVI “Concert campestre”. La composició repeteix un grup de divinitats fluvials d’un gravat de Raimondi sobre el Judici de Paris de Rafael; i no és una referència casual perquè el motiu dominant, en el Déjeuner, és la transparència d’aigua en l’ombra humida del bosc (...). Però Manet, com a home de la seva època, transforma les divinitats en parisencs de vacances, i el concert en un dinar a l’aire lliure; una imatge històrica que queda organitzada segons els valors als quals és sensible la consciència moderna.
Observem que les figures, encara quan són vistes en escorç, es presenten com zones planes de color, sense clarobscur, només amb lleugeres variacions respecte a la diferent forma en que la llum és absorbida o reflectida: així, el cos tou, quasi radiant, de la dona nua i els marrons, negres i blancs dels vestits. La llum no és un raig que fereix els cossos accentuant les parts que surten i deixant en l’ombra les parts entrants. La quantitat de llum forma un tot amb la qualitat dels colors. Observem el paisatge (...), té una estructura en perspectiva amb telons laterals arboris i tres obertures sobre la llum del fons; però l’aigua, l’herba i els arbres formen uns vels transparents i paral•lels que es superposen en zones més o menys denses de penombra verda i blava. Les fulles verdes es reflecteixen a l’aigua, el color blau de la qual s’evapora en l’atmosfera colorada pel verd dels arbres (...). Així com no hi ha distinció entre l’espai i les coses, tampoc en hi ha entre la llum i l’ombra; l’ombra és només una taca de color que es juxtaposa a les altres, més o menys lluminoses. Hi ha relació entre totes les taques de color: cadascuna d’elles està influïda per les demés i, al mateix temps, les influencia (...).
Manet no va voler formar part del grup dels impressionistes, els quals, malgrat tot, el consideraren el seu guia ideal.
G. C. Argan: El arte moderno
a)Del text anterior, cada una de les afirmacions que fa l’autor, insereix-la dins del corresponent apartat dels punts del guió per comentar una obra pictòrica.
b)Assenyala sobre el quadre les anteriors informacions.
c)Marca-hi l’esquelet estructural.(Cal el quadre, pot ser sense color)
6.Explica les principals característiques de la pintura impressionista i aplica-les a l’anàlisi formal de Sol naixent, Impressió, de Monet. Quina relació té aquesta obra amb l’aparició del terme impressionisme?.
7.Quins són els principals autors del postimpressionisme? Quines les seves característiques? Relaciona’ls amb els corrents pictòrics d’inicis del segle XX. En l’origen de quin moviment situaries l’obra de Cézanne? Per què?
2n Batxillerat
Pràctica 4: Realisme i impressionisme
1.Explica el context històric en que sorgeix la pintura i l’escultura realista.
2.Explica les principals característiques de la pintura realista. Enumera 5 pintors realistes i, al menys, 4 obres de cadascun.
3.Fes l’anàlisi formal de La vicaria, de Fortuny, exposant també els models i influències de l’obra.
4.Fes la interpretació i el context històric de Enterrament a Ornans, de Courbet. Informa’t sobre la vida de l’artista.
5.Llegeix el següent text i respon les qüestions:
“Estudià detingudament el tema i la composició de “Déjeuner”. El tema de la conversació de figures nues i vestides en un paisatge prové del quadre venecià de començament del segle XVI “Concert campestre”. La composició repeteix un grup de divinitats fluvials d’un gravat de Raimondi sobre el Judici de Paris de Rafael; i no és una referència casual perquè el motiu dominant, en el Déjeuner, és la transparència d’aigua en l’ombra humida del bosc (...). Però Manet, com a home de la seva època, transforma les divinitats en parisencs de vacances, i el concert en un dinar a l’aire lliure; una imatge històrica que queda organitzada segons els valors als quals és sensible la consciència moderna.
Observem que les figures, encara quan són vistes en escorç, es presenten com zones planes de color, sense clarobscur, només amb lleugeres variacions respecte a la diferent forma en que la llum és absorbida o reflectida: així, el cos tou, quasi radiant, de la dona nua i els marrons, negres i blancs dels vestits. La llum no és un raig que fereix els cossos accentuant les parts que surten i deixant en l’ombra les parts entrants. La quantitat de llum forma un tot amb la qualitat dels colors. Observem el paisatge (...), té una estructura en perspectiva amb telons laterals arboris i tres obertures sobre la llum del fons; però l’aigua, l’herba i els arbres formen uns vels transparents i paral•lels que es superposen en zones més o menys denses de penombra verda i blava. Les fulles verdes es reflecteixen a l’aigua, el color blau de la qual s’evapora en l’atmosfera colorada pel verd dels arbres (...). Així com no hi ha distinció entre l’espai i les coses, tampoc en hi ha entre la llum i l’ombra; l’ombra és només una taca de color que es juxtaposa a les altres, més o menys lluminoses. Hi ha relació entre totes les taques de color: cadascuna d’elles està influïda per les demés i, al mateix temps, les influencia (...).
Manet no va voler formar part del grup dels impressionistes, els quals, malgrat tot, el consideraren el seu guia ideal.
G. C. Argan: El arte moderno
a)Del text anterior, cada una de les afirmacions que fa l’autor, insereix-la dins del corresponent apartat dels punts del guió per comentar una obra pictòrica.
b)Assenyala sobre el quadre les anteriors informacions.
c)Marca-hi l’esquelet estructural.(Cal el quadre, pot ser sense color)
6.Explica les principals característiques de la pintura impressionista i aplica-les a l’anàlisi formal de Sol naixent, Impressió, de Monet. Quina relació té aquesta obra amb l’aparició del terme impressionisme?.
7.Quins són els principals autors del postimpressionisme? Quines les seves característiques? Relaciona’ls amb els corrents pictòrics d’inicis del segle XX. En l’origen de quin moviment situaries l’obra de Cézanne? Per què?
diumenge, 10 de gener del 2010
Subscriure's a:
Missatges (Atom)